第103章相反的问题！（求追读～）
同时苏雨晴私下又研读了大量心理学知识。
对于拯救理解现代人的心理状态，特别是对过度紧张的解脱、对自我价值的认同、对生活的深刻理解，苏雨晴最近可是体会太深刻了。
结合自己的真情实感，这作文写起来，她是如有神助，没一会就解决了。
反观陈默，写个作文那是磨磨唧唧磕磕绊绊的。
而到了数学的时候，就是陈默自己的舒适区了。
很快，数学科目开始考试，陈默接过试卷扫了几眼后，便开始疾笔如飞了起来。
苏雨晴、黄茂、赵悦悦这两天被陈默以通俗易懂的方式，讲解通了很多数学上的问题，现在考试的时候，也是纷纷得到了应用。
哪怕是进入学习小组比较晚的林予安，也是攻克了一些自己薄弱的地方，得到了些许提升。
2小时的数学考试，陈默一个半小时就已经解决完甚至还检验了一遍。
不过陈默并不会浪费时间。
只要有多余的时间，他会一遍又一遍不厌其烦的对自己完成的答案进行检验。
这才是他当年高考数学能够满分的秘诀。
天才也是时常会有失误的时候。
有时候陈默检验第三次的时候，甚至都会发现自己之前没有发现的错误之处。
所以说，对他来说检验次数没有所谓的够了。
只有时间到了。
时间没到，他可以反反复复的检验下去。
哪怕后续一遍又一遍的检验结果都是没有问题，他也会继续保持着查证的心态反复检验。
成功跟努力可是脱不开关系的。
直到中午的放学铃声响起，陈默这才停止了检验，将试卷交了上去。
黄茂刚刚交完试卷，就兴奋的过来搂住了陈默的肩头。
“老默，这次可是多亏了你啊，昨晚你讲的好几点，今天都原封不动的用上了。
我都还记忆深刻呢，这几题我肯定不会错了。”黄茂乐呵呵的说道。
此时一旁赵悦悦也是兴奋的抓起陈默的双手蹦跳着摇晃道：“对呀对呀，我也发现了好几题都是默哥你这两天重点讲的呢，真是太好了，全都用上了，这次我一定会考个好成绩，到时候爷爷奶奶看到了肯定会很开心的。”
苏雨晴见他们两人跟陈默这么亲近，只是微笑着在一旁看着没有靠近。
此时林予安站在教室后方，则是一脸艳羡的看着这一幕。
他的目光落在了黄茂搭在陈默肩头的手上，又不时落在了赵悦悦双手牵着的陈默双手上。
他们随意的触碰，是林予安心中渴望却不敢触及的。
其实他也很想上去对陈默说声感谢的。
虽然他才加入陈默的学习小组没多久，但陈默讲解的东西却是容易让人印象深刻，一下子就记住了。
而今天还恰好用上了不少。
这让他的成绩也能够有所提升。
在他从小的观念中，成绩好就等于受欢迎，受宠爱。
因为在小学的时候，他发现自己的班主任老师只对成绩好的学生偏爱。
对学习差的同学完全是嗤之以鼻的。
同时，班级里那些坏学生也很少会去欺负班级里的尖子生，甚至于他们很多时候还会求着这些尖子生给他们作业抄。
所以在他的观念里面，学习成绩好，就等于
（本章未完，请翻页）