怎么的，赵筱云忽然想起读书时候上过的一节课。
台上老师在讲“客体关系理论”，台下赵筱云睡得东倒西歪，突然被同学的议论声吵醒，她迷迷瞪瞪地揉开眼，听见大家在讨论“假如你的孩子摔倒了，吓得哇哇大哭怎么办”
同学有开玩笑说“打屁股”的、有说“打地给娃报仇”的；温柔派说“赶紧抱起来哄”，理智派说“带去医院看看伤”；教育系的最离谱，说要“趁机教育孩子，如何坚强地面对人生挫折”，强行拔高主题
然后那个说话像念经的老教授推了推眼镜，说“温尼科特会走过去，冷静地扶起孩子，如果孩子还哭，就跟孩子说来，告诉我你害怕什么，我告诉你发生了什么注2，然后让孩子继续玩。”
同学们的议论声降下去，赵筱云醒了，她听见老教授继续说“小孩什么都不懂，都是看着大人的，可惜很多大人也只是大号的儿童，自己都满心恐惧不安，根本没有力量告诉孩子这没什么大不了的，我们可以解决。依附着他们的孩子以后会十倍地放大这种恐惧，世界在他们眼里会变得危机四伏你们将来不急着成家生孩子，要自己先长大才行啊。”
课间活动的学生开始出教室，见了赵筱云就站住问好，一声一声的“赵老师”拉回赵筱云的思绪。
“小赵老师，”刚上完课的班主任看见心理老师，以为班上谁又出了幺蛾子，明显紧张了，三步并两步赶过来，“怎么了找我们班谁啊又出什么事了”
他应该是不想惊动学生，说话声音很小，赵筱云差点没听清，可她却注意到周围几个学生立刻不说笑了，好几双目光投了过来，连教室里都有人探头。
有那么一瞬间，她明白了什么叫“小孩都是看着大人的”。
赵筱云下意识地踩住地面站定，听见自己轻而稳地说“没事，我周日晚自习家里有点事过不来，跟你们学生说一声改时间。”
说完，她镇定地敲了敲教室后门，朝杨雅丽招招手“雅丽出来一下，我跟你请假。”
班主任松了口气，方才跟着他紧张的学生立刻好了，追跑打闹着经过。
赵筱云强装若无其事，跟同事闲聊几句，“轻松”地拉起走出教室的女学生“走，先去我办公室拿你的作业，不能白让你歇一周。”
那个跟在她身后的女生一直在看着她。
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“我每天都在看着她”“我每时每刻都在看着她”。
“坐，”办公室里，赵筱云倒了杯水放在杨雅丽面前，“冰皮年糕。”
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两个人几乎同时开口，话撞在了一起，又同时沉默。
好一会儿，赵筱云说“没有，上次上报，我感觉对你没什么帮助。网警在找那篇文的作者，因为不确定这件事的性质，还没联系学校，现在你的事只有我知道。”
杨雅丽给了她一个嘲弄的似笑非笑“我说呢，i查得还挺快。老师你胆肥了，这都瞒报，万一我也吃把安眠
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