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上课(第2/3页)
    ,就你,你来用我刚才讲的解一下这题。”

    季霖从善如流站了起来,教室内更多的人看了过来,钟熠有点慌,因为季霖压根就不是他们系的,老师带的学生多不知道,同学不可能不认识。

    好在金融系专业多,同学们每个专业的学生面孔也认不全,只在交头接耳问是谁,没人戳破季霖不是学生,钟熠的心又放了回去。

    刚安稳下来,看到题目钟熠又紧绷了神经他不会解

    糟,怎么办,现在拿笔算也来不及了,他解数学向来慢,而且这里是用拉格朗日定理还是用那什么公式来着

    钟熠凌乱,连自己要不要干脆主动站起来承认季霖不是学生这种办法都想到了,只听男人字正腔圆道,“1”

    老师诧异看了季霖一眼,压了压手,示意他坐下,讲解道,“不错,答案是1,这位同学心算挺快的,大家跟我一起来过一遍思路”

    钟熠“”

    季霖又坐下了。

    钟熠“”

    钟熠睁大眼一瞬不瞬看着季霖,季霖觉得有趣,手背撑着下颌歪着头,回视眼前这个像是眼珠子都不会转了的大学生本生。

    “你,你怎么”意识到什么,钟熠又张望,“你站起来看到谁的答案了”

    前后扫了一遍,没见谁的草稿本上写了题的,要么就是空白一片,要么就全是公式,字又小,压根分不清楚哪里是哪里。

    紧跟着男人也否定,“不是。”

    “那你”

    “心算的啊,又不难。”

    加标点符号满打满算也就九个字,前四后三,句句扎中钟熠风雨飘摇的学习痛点。

    关键季霖的语气是那么轻松那么随便,钟熠被扎得更疼了。

    他又把季霖看着,尝试破解这个回答,“但又不是你的学科,你才来的啊。”

    “以前学过,你是不是忘了,我本科也是这所大学读的,嗯,也是理工科。”说着,长指拿过钟熠的书本翻了翻,又推回原位道,“大一刚入门,还基础,不难。”

    不难两个字落在钟熠耳朵里,属实是振聋发聩了。

    “刚那同学,你再起来回答一下。”

    见他们还聊天,教授也是轴脾气,又点了季霖起来。

    钟熠回头看放映布,不知什么时候已经换了一道看起来就密密麻麻又复杂的题目,“”

    季霖还和老师顶嘴,“这个公式您还没讲到。”

    “第一节课我就说了,每堂课前都要提前预习,课完了我都会给你们划下次讲授的范围,是没有预习吗”

    得,都不是善茬。

    钟熠蜷巴蜷巴自己,准备万一季霖要是答不上

    “这道题虽然用接下来课本两页的公式能解,但我个人觉得,不如用附录里超纲的先再这样能用三步解出来,减少步骤,也减少答题篇幅。”

    钟熠把自己的准备按到了心底,寻思今天应该是用不上了。

    教授表情复杂,到底让季霖坐下了,知道为难不了对方,这次叮嘱了一句专心听课。

    钟熠这下也不敢和季霖再说话,坐姿端正听课,怕再哔哔,等会儿老教授把自己叫起来,季霖有答题的那个本事,他可没有。

    他专心听课,季霖看了他一会儿,确认小朋友不会搭理自己了,不知道从哪儿摸出来个i ad,拿着笔在上面勾勾画画,钟熠计算的时候瞥到了两眼,是程序框架,季霖像是在批改一样,圈圈画
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