实现的，像圣赫塞本人就已经达成这个目标了，传统阿根廷家庭小孩都是比较多的，像圣赫塞的老伙计阿拉贡就有2个哥哥，3个姐姐，2个弟弟，1个妹妹。
不管是高乔人还是移民家庭，其实在传统上就相当重视生育与家庭的建设，只不过随着工业化和城市化发展，生育率才越来越低。
除了人口发展，拉潘帕省也尽量让各地区间发展平衡，除五个重要的工业城市外，其余八个城市也得到各种发展的帮助，改善各地农村和城镇的交通联系，发展创建新城镇，对房租、社会服务和工业基础设施进行补贴，轻工业分散出去，也可以让新迁入的工厂赚更多钱。
历史经验告诉圣赫塞，自由市场、小政府主义无助于工业化，这些术语本质上是为老牌资本主义国家侵略发展中国家借口。
没有强有力的总统府，没有各级行政人员的努力，没有合理的产业政策，对弱国、穷国来说，工业化只是虚幻的梦想。
工业化需要的人口已经快赶不上拉潘帕省的发展了，而且像钢铁，石油化工需要的研究人才也不是普通教育水平的人可以胜任的。
随着寒假即将结束，拉潘帕省的各大学校也迎来了开学季。
布兰卡市和其他拉潘帕省城市足足有35万名学生进入学校开学，规模居阿根廷第二，比布宜诺斯艾利斯省少1万人，包括新入学的中小学生15万，规模几乎增加了一倍多，他们拥有了新的学校，新宿舍，新教材，新教育，其中不少学生是新移民的后代。
这是非比寻常的成就，背后是每年数百万美金的持续投入，春季并非传统入学时段，但圣赫塞仍然把这些新学生编入学校，让他们接受教育。
其中有不少学生是从秋季推迟入学的，那时候校舍建设，教师没有招聘到位，教材印刷等，这次直接启动了春季入学，在拉潘帕省历史上也是极为罕见的。
不过圣赫塞并没有停下，而是继续快速的推进教育的改革。
8月18日到30日，圣赫塞在拉潘帕省教育厅发表了关于加速发展拉潘帕省高等教育及普通教育法案
加快拉潘帕各市发展公办中小学，以及中小学教育集团化的法案
关于拉潘帕省实施六年义务教育法案
关于加快军事院校的发展若干措施
加速引进行业人才措施
而其中大部分法案很快都获得了圣赫塞的支持，对于六年义务教育法案，圣赫塞进行了认真细致的研讨，最终确认为强制六年义务教育以及九年补助教育两步走计划，所有拉潘帕省生活的适龄儿童均需要完成六年义务教育，包括外国新移民，完成小学教育后，九年中学教育也实施教育厅补助的方式。
其中在学校校区建设，学校分布，公共食堂，公共图书馆建设方面也颁布了具体发展措施，对新移民和国际劳工只需要居住超过半年以上，其子女即可申请入学等措施，保障新移民和劳工后代获得受教育权利。
这是圣赫塞希望从原来的移民个人到直接移民家庭的转变，布兰卡市修建了相当规模的社区，急需填充人气，新移民家庭特别是外省移民的家庭迁入，也可以让拉潘帕省扩充更多的人口。
更多的“幼儿托儿所”被建立起来，主要是为了13岁的婴幼儿准备的，与36岁的幼儿园不同，主要是为了帮助年轻的夫妻可以更好
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