“这样握笔，开始肯定别扭，但要坚持，等你习惯了以后就知道这样握的好处了，然后是这样发力的，我教你，你感受一下。对了，要端端正正地面对纸张，写出来的字才不会歪。”
平心而论，江潮的知识水平可能连初中生都比不上，甚至还要从写字教起，可是顾九枝并不烦躁，她一点点地教，显得极有耐心。
江潮坐在椅子上，顾九枝从她身后俯身，一手搭在她肩膀上，一手握着她的手，教她握笔。
又来了，这种温柔感。
江潮有些恍惚。她讲话晚，因为从小没有妈妈带、奶奶又总是很忙的关系，她五岁了说话还不利索，就这样上了小班，一口乡音的老教师未能顾上这个连老师都不会喊的痴儿，而后是小学、初中，老师们从不关注后进生，她等同一个透明人，和对待其他所有的后进生一样，老师们连骂她都嫌费力气。
她在“自由”环境中野蛮生长，乱七八糟地过了许多年，其实原本连高中都考不上的，是她在地下拳场成绩出色，有人帮了她一把，把她送进双石高中，但这也是为了让她在市里常住，不用总是从乡下跑来市区打比赛。
怎么到了十五岁了，却忽然有人教她了。
十五岁了，第一次有人抓住她的手，手把手地教她写字，告诉她“手该这样握，力气该这样用。”
江潮低头，看着顾九枝带她写下的“江潮”二字，真好看，她从来没想过，自己的名字也能写得这么好看。
“明白了吗”
顾九枝一旦进入教学状态，就是心无旁骛的，她满意地看着纸上的文字，关心地问了句。江潮罕见地结巴起来“还、还好吧。”
她脸上泛起薄红，假装随意道“再写一个，写你的名字吧。”
顾九枝不疑有他，又带江潮写下“顾九枝”三字，江潮这次点头了，表示明白该如何握笔了，顾九枝才放开她，坐回她身边。
江潮低着头，一笔一划地，认真练起来。
如果说一开始的江潮是被逼无奈才答应补习，那么在补习开始时，江潮则是因为喜欢补习时与顾九枝的亲近而勉为其难地接受了。
而到了现在，江潮又有了不一样的心情。
好像真的拥有了一个好老师，一个真心想要她学好来、一个会一直看着她的老师。
她第一次觉得，也许学习也不是一件那么让人难受的事情。
看江潮进入了状态，顾九枝掏出一本习题册，在她旁边刷起题来，两个人互不打扰，落在其他同学眼中，却又觉得很是和谐。
江潮起先是练习“江潮”二字的，但当顾九枝沉浸在了题海里，她就偷偷写起了“顾九枝”来。
后来，很久很久以后，江潮练就了一手好字，而她写的最好的，是“顾九枝”三字。
作者有话要说 啾啾大家