炮团的。”
王夔张大嘴巴“你们都识字”
王夔这个前朝的学官，他怎么不知道识字对普通军人是一个多么奢侈的事情识字的人对一个国家来说是多么重要的事情怎么能放到军队来消耗他一时间迷茫了。
许武笑道“先生，如果不识字，如何执行命令，如何计算距离，使用标尺又怎么知道为什么打仗，为谁打仗”
王夔听不懂标尺是什么，但他听的懂命令，距离，更听的懂为什么打仗，为谁打仗他只是不明白，为什么打仗，为谁打仗，这是君王和大臣该考虑的事情，他们一个士兵知道做什么执行命令不就好了吗
疑问出来，自然就随口问了出来“喔那你能告诉我你们为什么打仗，为什么谁打仗”
许武“指导员说，王爷说，打仗，往小里说，为小家打，打仗有军饷，有好待遇，有荣誉，有光宗耀祖的荣耀。
往大里说，打下一个稳固的江山，让百姓安居乐业，让子孙安全旺盛的繁衍。”
王夔自然不会去计较什么指导员说，王爷说。
后面的话没有一个字说是为他吴欢，连暗示都没有，这才是高明的地方。
他对吴欢的充满了好奇，这是一个什么样人能建立这样复杂庞大的国度。而且在文化改革上走的这样远。
他是对简体字持支持态度的，对拼音更是崇拜，认为这是圣人之举。有了拼音，才让蒙学习字，简单化，系统化，这是无量的功德。
看到5年教育书籍的时候，对吴欢的敬仰更是爆棚，特别是5年义务教育，孩子全部读书，免学费，这是真正的有教无类，比任何一个君王都有气魄。
换句话说，吴欢的作为，和圣人没有多少区别。可惜的是，教的圣人之言太少了点。
当初大哥王峙对自己说，当沈阳王世子西席的时候，心中别提多高兴，只是不让大哥王峙看出自己是心，拒绝了一次。再次说起的时候，就答应了。
王夔想到这里，不在问为什么这样说，而是问道“这炮打完了”
许武拿起望远镜看了一下说道“这山寨已经没有多少活人了，没有了寨墙，他们也没有抵抗能力。”
王夔看着许武的望远镜，许武回过神来，把望远镜摘下来，递给王夔说道“先生，你看看”
王夔接过望远镜，观察一下，学着许武的样子看了起来。
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