他上课前扫视全场的轻蔑眼神让5班的人都很不爽，但不得不说他教书的本事还是挺有套，根据徐老师交接的学习进度给班里的人继续上课，大部分学生都还适应得不错。
如果没有那么明显的直点名他们的露姐回答问题就好了。
大概也因为是代班的，所以这位于老师只要下课铃声响就直接中断授课，说了下课收起教材就走。
他走，5班很多人就直接露出腻歪之色。
“切，拽得二五八万样，好像多讲分钟就是我们占他多大的便宜似的”有人忿忿道。
“你们看到他看我们和看露姐时的两个表情了吗老男人还有两副面孔呢当我们不知道他来5班代课是干嘛么”
“那眼神太让人不爽了。”有女生扁着嘴特别不开心，把抓住旁边的少女，“露姐，你可别上他的当，让老于算盘落空，气死他”
不只是5班的学生担心老于撬墙角成功，班主任冯老师也很担心。和学生们模模糊糊了解点于志茂上面有人不同，冯老师可是很清楚于志茂的叔叔就在市教育局里做的二把手，权力很大，只要于志茂不出格，平时哪怕些行为与师德不符惹人不快，也没人能动他什么。
就像现在这样，所有人都知道他明摆着想把自己班上的好苗子挖去他的实验班去给他增添资历业绩，冯老师还不敢表现得太生气或者直接硬拦，就怕被这人记恨以后抽冷子找麻烦。
只能私底下找梅露同学婉转地表达下不希望她转班的意愿，但如果人家非要去
“冯老师放心，我不会去的。”当事人笑着回应，“我在5班已经呆习惯了，这里有我已经熟悉的同学，和越来越要好的朋友，大家和老师都对我很好，所以也不想重新适应环境。于老师之前跟我说过的去实验班带着我参加奥赛提前保送什么的，我并不感兴趣，就想继续呆在5班等着参加高考。”
反正参加高考的话，呆在哪个班都是样的。
隐隐约约，冯老师听到了那句潜台词，不经意的就被学神的光环闪了脸，然后非常安心的走了。
嘿，只要学生自己不愿意，任那于志茂再跑多少次都没用，这回他就坐等老于这个仗着靠山抢了实验班班主任的嚣张货失败后的难看脸色。
冯老师想得乐呵，事情发展也确实如预料的那般于志茂几次在下课或放学后拦住梅露劝转班但都被拒绝了，直接导致当事人每天的脸色都很难看。
教师办公室里包括冯老师在内的很多老师见状都是暗暗偷笑，谁让对方仗着上头有人就不把人放在眼里，看他吃瘪同事们没个同情的。
于志茂又不是睁眼瞎，当然也能看得出这些往常只会羡慕嫉妒他的人背地里的幸灾乐祸，这让依仗叔叔的护航和自身水平过硬直走得顺风顺水的当事人十分恼火了。
恼怒之下，他将怒火对准了5班虽然他也恼恨梅露不给他面子再拒绝，可梅露不肯转班跟5班这些拖后腿的学生直在旁边说他坏话也关系很大，都不无辜。
老于对5班的授课质量是天天的肉眼可见的逐日下降，发展到后面是就连差生都能看出他对他们的懈怠。
“今天不上课，你们这节课自习。”抱着摞试卷，于志强走向5班的讲台，对着底下学生说了这么句就坐下来批改卷子了。
哦，这卷子并不是5班的，是试验班学生的。
他拿着
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