却能和大家一起玩了。
姜萌在间操也出去上操了。小桑吉每天独自一人在窗台前听着熟悉的韵律操的曲子，想象着有一天自己也能和同学们一起做操。
学校课程结束了，一年级的孩子们由班主任自行评定成绩。
曹敏老师根据孩子们的各方面表现进行评定。
姜萌因为没有评上a而难过。在放学的时候，她走得很慢。
走在后面的小桑吉和甜甜让姜萌假期努力学习，争取下学期有好的成绩。
姜萌低着头没说话。她在门口看到她的奶奶时，脸上才露出了笑容。
“姜萌开学见”小桑吉冲姜萌喊着。
“再见”姜萌回头看着戴着墨镜的小桑吉开口了。
秦青看着自己的儿子若有所思的样子，陪他在校门口站了一会儿。
“桑吉这是我家的电话号码有事可以找我”刘小渚从他爸爸那里要来了号码递给了小桑吉。
“假期愉快”小桑吉学着老师的话。
“我们都愉快”刘小渚坐上了摩托车大声说。
小桑吉把手里写有刘小渚家的电话号码纸条递给了他的妈妈。
小桑吉的妈妈秦青将纸条仔细地收好，然后她拉着儿子的手往家走。
“妈妈姜萌和我们说话了也和同学们一起做操了。”小桑吉跟妈妈分享他的喜悦。
“是你帮助了她对吗”妈妈似乎什么都知道一般。
“嗯”小桑吉的脸上露出了自豪的微笑。
妈妈没想到儿子竟然能让一个患了自闭症的孩子能和正常的孩子一般学习、玩耍和交流。她询问小桑吉是怎么样使得姜萌发生改变的。
小桑吉将那天发生的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈夸赞了小桑吉真了不起
“妈妈也许他根本就不是自闭症的孩子”小桑吉的话使得妈妈秦青愣了一下。她决定带小桑吉去姜萌的家里看一看，也许可以做一个访谈类的采访。
小桑吉知道了妈妈的想法后，搂住了妈妈的脖子亲了妈妈一下。
妈妈幸福地抱起了小桑吉一起回到了家里。
第二日，当小桑吉和妈妈通过曹敏老师给的地址来到姜萌家的时候，姜萌已经回老家去了。
秦青只看到了姜萌白发苍苍的奶奶在家里不停地忙碌着。她说姜萌的父母将她接走了。她从小一手将她带大，现在她走了，还怪不习惯的。
姜萌的奶奶家不大，屋子里还有一股潮湿的气息。
妈妈在回来的路上告诉小桑吉，姜萌的成长环境很不好。也许正如小桑吉所说，姜萌的症状和她的奶奶独自抚养她有关。
“姜萌还会回来吗”小桑吉突然问道。
“应该不会了也许他们的父母意识到了孩子应该有个更好的生活环境吧”
“为什么不连她的奶奶一块儿接走呢我觉得姜萌奶奶家里的潮气很重，她的奶奶会生病的”小桑吉的话，妈妈秦青无法回答。末了，她只能安慰小桑吉说“他们会的”，，，