有老师沟通感情，章老师，你说我说得对不对？”
傻叉才愿意和你沟通感情！
心里明明是这么想的，章老师还不得不硬着头皮道：“没没错，韩少枫同学说的都对。”
梁瑞昌哭笑不得的摇了摇头。
他教了半个世纪的书，形形色色的师生见了没有一万最起码也有八千，还真就没有见过所有任课老师畏惧一个小屁孩的，可偏偏就让韩少枫这么轻而易举的做到了，他都不知道该佩服韩少枫这种“别具一格”的本领，还是应该头疼：他的这种能力，最起码到现在为止的学生中，绝无仅有啊！
平复了一下自己的无奈心情，梁瑞昌这才转身拿出一叠试卷说：“这里有你两次摸底考试，以及顾清绾同学帮你补习，你所做的各类试卷，我让其他科目任课老师协助重新批改，现了一个很有意思的地方。”
“梁老师，你看你一大把年纪了还学年轻人玩儿幽默，试卷而已，还能有意思？”
“怎么就不能有？”
梁瑞昌说：“这些试卷我反复研究了几天，现所有需要依靠记忆的题目，你都能给出教科书般的答案，甚至有些题目与书本内容，连标点符号都如出一辙，并且有了那次摸底考试重考的精力，我相信这不是作弊的缘故，你该不会告诉我这是巧合吧？”
果然姜还是老的辣，这么快就现了？
韩少枫心服口服，可是级系统是他最大的秘密，自然不可能公诸于众，只能打着哈哈，一脸傲娇说：“梁老师，这都被你现了？没办法，谁叫我是天才呢，这有什么难的？”
“是么？那为什么需要公式或者逻辑思维非常强的题目，你几乎一题都做不对？”
韩少枫不说话了，按照这方法穷追猛打下去，迟早得出问题，为了避免说多错多，他明智的选择了闭嘴。
与此同时，章老师等人也大概明白了梁瑞昌问话的用意，不确定地插话：“粱老，你的意思是”
梁瑞昌看向韩少枫，一副“你那点儿小秘密，我这把老骨头早就知道了”的模样，笑着说：“如果不出意外的话，这臭小子在记忆力方面有着与生俱来的天赋，或者说他拥有着过目不忘的本领，否则很难解释这些试卷的特性。”
“韩少枫，你说我这个老头儿说得对不对？”
到底是该点头还是摇头？
对于韩少枫来说，这是一个很关键的问题。
他在担心，如果自己承认，会不会引起一些其他猜想，特别是当初企图用装载着级系统那把匕，杀死他的李凝芳，当得知他拥有了这样的能力，会不会察觉什么，从而再度使出下三滥的手段？
可是他否认也不行。
最为主要的原因就在于，他必须通过不断提升成绩，来满足母亲韩惠对他高考期待的同时，也盼望着能够顺理成章和顾清绾念同一所大学。
用那种平时低调，在高考时来个一鸣惊人的方式，相对于一个从念初中开始，每次考试成绩都是全校倒数第一的差生来说，显然行不通，与其这样还不如给所有人打个预防针：哥之所以这么牛叉，就是因为拥有神记忆力，就吃天赋了，能把我咋地？
韩少枫越想越觉得这个方式最靠谱，他的性格一点都不优柔寡断，立即连消带打：“梁老师，你是齐天大圣转世，有一双火眼金睛么？我原本还想让所有人大吃一惊，
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