“这怎么也算是我们第一批游客啊，我想记录一下来着，没想到遇上了这么搞笑的事。”小苏给他翻了翻相册，原来她还拍了孩子们游览期间的照片，“打算顺便在朋友圈打打广告，嘿嘿。”
“干得好！”段佳泽夸道，“我还打算开张后花点钱，找些本地媒体来宣传，你多拍些，都能做素材呢。”
……
送走了内测游客，段佳泽赶紧去鸟棚，还没到那儿，就听到密集、激烈的鸟叫声，把他吓一跳，心想难道是陆压不顺心，在狂殴小鸟？
走到近前一看，才发现是园里的鸟在追着一群野麻雀啄，双方在空中上下翻飞，战得正酣。
这里背靠海角山，麻雀多了去了，但是平时大家井水不犯河水，不知道怎么打起来了。
目前来看，灵囿的鸟群数量虽然不如对方，但是战斗力可不弱，就连胖乎乎的珍珠鸟，都能一口把麻雀的羽毛给叼下来。
陆压已经变回了人形，靠在一旁凝重地观战。
段佳泽虚心求教：“哥，这是怎么了？”
陆压：“你知道那些是什么吗？”
什么？难道不是麻雀吗？
段佳泽一惊，“难道是……麻雀精？”
“你在想什么，”陆压鄙视地看了段佳泽一眼，“是贼！大意了，方才离开的时候，没有关笼子，这些野鸟来偷我们饲料。”
段佳泽：“……”
段佳泽狂汗，“您一发威，这些麻雀不就吓死了。”还用得着它们在这儿苦战？
陆压生气地道：“你竟敢让本尊给你赶麻雀？！”
“？？”段佳泽说，“您这个逻辑性太强了。”
但陆压的话倒是提醒了他，段佳泽找了把扫帚，把麻雀都赶远，恋战的鸟儿们这才趾高气扬地回笼。他私心里觉得，那样子和陆压真是一样一样的。
同心村小学从一年级到六年级的学生，总数也就五十多个而已。赵老师和另外一位闫老师俩人教六个班，所有科目都包圆了。
当赵老师转告大家，今年照例还去海角动物园——不，现在应该叫灵囿动物园了——小学生都发出了欢呼声。
高年级的学生还讨论着：“我要去看沙沙，它肯定还记得我。”
“胡说，明明是雷电……”
因为每年去一次，他们还给动物起名了。就是每个人起的都不一样，容易打架。
讲台上，赵老师则反复强调了一下后天出去的注意事项和时间。
第三天，同心小学的学生们在教学楼前坪集合，排成两条队伍，后一个学生拉着前一个的衣摆。
但是在一群学生中，赵老师看到一张陌生的脸，“小同学，你不是我们学校的学生，你父母呢？”
这小孩大概四年级的样子，长得白白嫩嫩，穿得也很干净，就是脸上的表情不是很开心。同心村的小孩赵老师基本上都认识，但是从来没见过这一个小孩。
“老师，他是我表哥，昨天来我家玩儿，我爸妈说让他跟我一起来。”另一个孩子举手说道。
“张顺，这是你哥哥？他不用上学吗？”赵老师有点无奈，张顺的父母每天都要下地干活，以前要是有亲戚小孩来住，多半让张顺不上课，他反复劝说过一定要让张顺来上学，现在倒好了，张顺不逃课，但是把亲戚一起带来
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