交学费，大家记着啊！”同学们轰的一声笑了。
同学们是笑老师的还是笑我的，这个就不清楚了。有一点我觉得很奇怪，就是班主任为什么让同学们记住这个日期？这跟同学们有什么关系呢？想了半天我才隐隐约约意识到：他是想把同学们拉拢为自己的盟友，进而来排挤我，孤立我。
放学的时候，我从教室里百无聊赖地走了出来，心里盘算着如何才能把学费弄到手交上去：是问父亲要还是问母亲要？家里是不是有钱？要是没钱的话，要也白要，要急了说不定父亲会随手拿起棍子向我劈头盖脸地打过来。
我还想撵猪，觉得那样多少可以挣点钱，不过父亲坚决不让我再做了，说那样等于是讹诈别人的钱，太丢人。时间长了，邻里乡亲个个都烦我，说不定我长大连老婆也讨不到的。父亲对这一点很看重，他还指望我续香火呢！
我正在不三不四地胡思乱想的时候，发现老师办公室的窗台上放着一大叠的信。送信的我认识，不过他不一定认识我。送信的每两天就会骑着一个绿色的自行车，自行车两边挂着两个大包，风尘仆仆地来到学校。他经常会把信放到窗台上，要是有报纸，把报纸放到老师的办公桌上，然后他就走了。
同学们有时在窗台上翻着看，要是有自己家的信就带了回去，没有的话，就不管了。我这时心头突然一亮：要是把信挨家挨户给收信人送过去，每封信收取三毛钱，十封信不就三块钱了吗？说不定要不了多长时间，我的学费也就有了指望！
8、我与狗的对峙
穷人的孩子早当家，这话说的一点都不错。我把地址比较熟悉的信先塞进书包里，这样的信送起来方便；后来，地址不熟悉的信也送得很方便了，哪个村子的，信上写的清清楚楚，在村子哪个地方住，到村子里一打听，很快就能找到那家人。
我放学以后，背着我的破书包，匆匆忙忙地就上路了。我做事独来独往。我习惯了，别人也习惯了。我根据信上的地址，先到我家北边的那个村子。那个村子的人我基本上都熟悉，谁住到哪里，我不用问就知道的。
到了村口以后，我觉得对我最大的考验就是村子里的狗多。这也是有原因的，因为这个村子很多年轻人都出去打工了，留下的不是妇女、就是儿童，要么是老人。于是小偷小摸的贼就看上了这么村子，好像这个村子好欺负似的。为了对付小偷，这个村子就开始大量的养狗，还别说，这一着还真灵，自从狗多以后，小偷的确少了。
我以前经常到这个村子的周围割草，有时还顺便从这个村子里经过。那个时候，狗好像少一些，没有现在这么多。现在我刚到村口的时候，就好像有狗发现了我，开始“汪汪”地向我狂吠不止，这让我警惕不少。
我先是到附近拣一个棍子拿在手里，以备需要的时候使用。哪知道它们的眼尖，我还没看到它们的时候，它们已经看到了我在拣棍子，这一下似乎激怒了它们，不停地向我狂叫。它们越聚越多，好像在示威一样，搞得我不敢往前走了。
我是有任务在身的，我和它们在时间上是耗不起的。这样对峙下去也不是办法，于是我想把它们轰走，我把棍子在手里向上举一举，好像尚方宝剑一样。也许它们认为我是在挑衅，它们又跳着蹦着朝我狂吠了一阵，有的
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